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避雷|| 专升本难以成功的几类考生

文章出处:华志专升本  责任编辑:安徽编辑 时间:2022-12-18

幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸!同样,考试高分同学的原因都是相似的,低分考砸的同学却各有各的原因!每次大型考试,甚至是每年专升本结束,总有一些老师平时看好的学生失常发挥,没有考到满意的分数,总结诸多成功或不成功的案例。

我们根据十多年的培训经验总结了10类在专升本考试中容易折戟的同学,分享给大家,希望大家引以为鉴,莫要重蹈覆辙。看到此文的同学,如果发现自己出现下列情况需要警惕!望同学们有则改之,无则加勉!

一、基础不扎实的同学

这种同学最典型的表现是小题丢分严重。主要原因就是复习时没有落实学习要求。比如老师要求必背的没有真的背下来,连符号都不会写;比如该掌握的没有真的掌握,老师反复强调还是出现错误。

对策:

这一类同学,上课一定要有预习,并在听课时要有主动性,尽量在听懂的基础上做笔记,而不是一味抄笔记,否则根本就没有思考的空间,实在听不懂一定要标记出来,课下尽快找老师或者听懂了同学给自己讲讲。对于一些书上的公式、定理、单词、成语等基础知识,自己可以做些归纳整理,扎实基础!

二、惯性思维做题的同学

这样的同学表现为喜欢说“这题我做过”,但是做完就错。因为这种同学会受以往熟题思维的影响,思考问题比较片面,易受做过题的题干扰,导致解题出现偏差。甚至有的同学只是机械的记住了题目和答案,其实并未理解题目,掌握方法!

对策:

做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用,题与题之间的异同、联系等。通过思考整合知识点,就会慢慢提炼出思路,以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象,也会逐渐形成自己的知识体系。

三、答题不规范的同学

这样的同学通常数学特别好,文科不好。比如在回答计算机、管理学、大学语文、政治等科目的简答题的时候答题语言不规范,用口头语言描述答案,导致这部分频频失分。再比如的学生书写潦草,涂改随便,评卷教师看不清难给分,都是典型的表现。

对策:

在各种考试中,规范答题能帮助我们提分不少!所以建议同学在平时的学习过程中多加注意规范答题。在规定的卷面内做题,保证书写字迹清晰,不乱涂乱改。文科类题目中,尽量分点答题。一些数学、物理类难题,一定要书写清楚各个步骤,因为很多题目都是有步骤分的。

四、不会审题的同学

这种同学通常的表现就是说自己粗心,答题答非所问。比如语文,有些同学拿到文章,还没有完全读懂文章,甚至还没读完,就着急答题。由于找不出或找不全试题中的关键词,造成答题失误和缺漏点。还有很多所谓的“难题”,都是因为学生没有读题导致的。

对策:

其实,这个时候同学们再读几遍题目,尤其是几何题,综合题。看清题目的已知条件,转化成自己理解的方式,同时将已知条件标注到图上,才能让做题有的放矢。

五、缺乏考生技巧的同学

这样的同学最典型就是做不完试卷,还有就是在一道题上花大量时间,结果得不偿失,后面的题都没有解出来。当然,做不完试卷,也有可能是基础不扎实,不熟练造成的。

对策:

考试其实是有很多套路的。在考试中,拿到试卷后,先对试卷进行整体感知,初步了解下试卷的难易度,合理安排答题时间,避免会做的没有做,不会做的却浪费了时间的情况出现。解题应注意“两先两后”的安排:先易后难、先熟后生。答题过程中,审题要慢要细,做题要快。重视检查环节。

六、计算能力比较差的同学

高等数学、微积分、经济学、会计学等科目都有计算题,计算能力弱的同学,在做演算类的试题时不能计算完整,计算结果总是出错,会导致三科都有计算性的失分加在一起相当可怕!

对策:

这个其实没有什么捷径,只能平时多练习。多次练习后,对知识点、计算公式等熟练掌握后,速度自然就上去了。

七、“眼高手低”的同学

这样的同学一般成绩在中等和中等偏下水平,有时候比较浮躁,复习中怕麻烦,解题过程过于简单化。复习走马观花,点到为止。

对策:

01

要坚持课前预习、课后复习的习惯

02

及时查漏补缺,完善所学的知识面

03

树立信心,要细心、耐心、虚心地学习各块知识

八、心理素质差的同学

不少同学每逢考试心理就紧张,更不要说是专升本考试。走进考场面对试卷,头脑空白,手心出汗,就连很多平时非常熟悉的概念,公式定律也记不清楚,但一旦走出考场情况又恢复。

对策:

01

自我暗示法。

用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己:我是考生中的佼佼者;我一定能考到理想的成绩;我虽然有困难的题目,但别人不会做的题目也很多。

02

决战决胜法。

视考场为考试的大敌,用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。

九、不重视错题的同学

很多同学在最后冲刺复习阶段不重视错题,做错的题目连答案都不改,或者仅仅把标准答案写在旁边,不去总结错误的原因、总结正确的方法,导致考试中一错再错,成绩难以提高。

对策:

容易出错的地方,就是学习的难点所在。发现规律,抓住重点,才能能有针对性地复习补救。所以,一定要整理一个“错题集”,每次作业、测试和考试之后,将其中错的题目都记录下来,这些很可能就是同学的知识漏洞,可请家长协助督促经常看这些题目,时间长了漏洞就会补上。

十、规划性差的同学

这是历年专升本考生的通病,也是在以上几类同学最不好解决的同学。这样的同学没有学习计划,对自己也不了解,比如哪种题会做,哪种题不会做,哪个科目是强项,哪个科目是弱项等问题都不清晰。再比如何时要开始一轮复习,一轮复习做什么,何时二轮复习,二轮复习该干什么都不知道,结果自己在一个“自己努力了,但是成绩没有提高”的恶性循环里沉沦。

对策:

要知道,成绩好的学生一般计划性都很强,小到每日计划,大到学年计划都安排好了。所以,一个针对性的学习计划是很有必要的,哪怕只余下三四十天或者十几天。

同学们,

你是否是以上十类学生中的一类或几类呢?

如果是的话就要敲响警钟了!

赶紧改变起来!

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