达州职业技术学院是一所综合性全日制公办普通高等学校，位于四川省达州市。学院办学历史可追溯到1940年，2001年由原达县教育学院、达州农业学校、达州卫生学校、达州农业机械化学校四校合并组建而成，是四川省第一批成立的八所高职院校之一。学校是教育部首批1+x证书制度试点学校、四川省示范性高职院校、四川省卓越医生教育培养计划试点高校、四川省文明单位、四川省高校依法治校示范校、四川省职教工作先进单位。
      截至2022年3月，学校现有韩家坝和徐家坝两个校区，占地915亩，有在职职工600人，高级职称教师占比38%，硕博研究生教师占比40%。设有12个二级学院，开设有医药卫生、教育艺术、现代农业、智能制造等专业40个，全日制在校学生1.6万余人。
达州职业技术学院开设有师范系、机电工程系、经济管理系、临床医学系、医学影像检验系、护理系、建筑工程系、公共事务管理系、艺术系、思想政治理论课教学研究部、中专教育部、基础教育部、成人教育部等13个教学单位，开办38个专科专业。
      据达州职业技术学院简介显示，有专兼职教师638人，教授（含主任医师）6人，副高职称115人，“双师型”教师140人，具有研究生学历教师71人。省学术和技术带头人后备人选1人，省教书育人名师1人，省级卫生系统学术技术带头人1人，达州市学术和技术带头人5人，省、市劳动模范6人，达州市建市20周年突出贡献先进个人2人，高级职称教师占比38%，硕博研究生教师占比26%。 [4]  与此同时，学院还聘请了一批知名专家、学者为客座教授。
      学院始终坚持质量立校、特色兴校、人才强校的办学理念，把教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，扎扎实实地融入到了学院工作的各个方面，形成了全员育人、全方位育人、全过程育人的格局。学院重视加强实践环节的指导和学生应用能力的培养，充分发挥多学科、综合化的优势，积极为提高学生综合素质创造有利条件。学院设有优秀学生奖学金、企业奖学金和贫困学生助学金。学院注重学生专职辅导员队伍建设。考虑到辅导员的言传身教对学生的成长起到非常重要的作用，学院对专职辅导员选聘提出了较严格的要求。经过严格选聘的辅导员通过培训到岗后，特别富有朝气且政治素质高、工作责任心强，具备了在学习上对学生“引”和“导”以及指导学生开展丰富多彩的第二课堂活动的能力，在学生中威信较高。学院注重营造积极向上、奋发有为的校园文化氛围，组织了各种各样的文学、艺术、体育社团，通过开展丰富多彩的第二课堂活动，加强了对大学生的思想政治教育工作，帮他们树立起坚定正确的社会主义荣辱观，让学生在广阔的空间里开阔视野、探求知识、陶冶情操、完善自我，逐步成长成才。
      达州职院从原分散的四个大中专学校合并到长足发展，主要是由于学院有一个团结务实的领导班子。学院党委、行政领导下，坚持以发展为第一要务，带领全院师生员工众志成城、开拓进取，把实现学院新的跨越当作在新的征程上阔步前进的重大实践。学院党政分工明确，党委班子和谐，不断加强的思想建设、组织建设和作风建设使党的执政能力明显增强，学院先后引资6000万元，修建了学生公寓4幢、食堂2个、教学楼1幢，同时，自筹资金改造了部分实验室、增添了部分教学设备设施和图书资料，办学条件得到了初步改善，逐渐走上了健康发展的轨道。
      达州职业技术学院自成立以来，始终坚持“稳定规模、务实基础、优化结构、注重效益、走内涵发展道路”，牢牢把握教学质量这一生命线，加强教师队伍建设，健全教学管理机构，完善教学管理规章制度。建立了一套完整的教学质量监控体系，选派有专人负责日常教学管理监控，并选聘教学方面的专家进行教学督导，同时建立学生评教制度，切实保障高质量的教学效果。学院在人事制度上实行全员聘任、按需设岗，积极探索岗位聘任、分配制度等方面的改革，出台了一系列考核管理办法，强化激励竞争机制，极大地调动了广大教职工的积极性和创造性。教师们思想稳定，工作积极性、主动性高。教师聘任制度上，除充分利用学院的人力资源，发挥具有较高学术声望的退休老教师的作用外，还扩大了外聘教师比例，以优越的条件吸引更多的优秀教师来院任教。该院坚持“植根革命老区、面向市场、服务基层”的发展定位，突出自身的办学特色,先后建立了以培养学生综合职业技能为核心的“顶岗实践+预就业”、“技术服务+项目促教学”、“创业实践”、“订单式”、“工学交替式”， “双证制和多证制”等教学培养模式，保障学生高质、高效完成学业。同时，还采取灵活学制，根据市场需要培养人才，实现毕业生与市场无缝衔接。
      学院正牢牢抓住西南职教园区建设重大发展机遇，围绕“整体规划、整体设计、分期建设、分批入驻”的总体思路，投资近8亿元，占地850亩，力争三年初具规模、五年基本建成，在职教园区建成生态环境优美、生活设施齐全、教学设备先进的达州职业技术学院新校区。学院继续坚持以就业为导向，以素质教育为核心，以师资队伍建设为根本，进一步强化内涵建设，大力推进职业教育人才培养模式和教学模式改革创新，不断提高办学质量，争创高职名校，为达州市打造“一枢纽、两中心、三基地”，建设秦巴地区经济文化强市作出新的贡献。